 班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號) |
| 每個班級的人數限3到5人，互動授課， 保障效果，小班授課。 |
| 上間和地點 |
上部份地點：【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站)【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院【北京分部】：北京中山學院/福鑫大樓【南京分部】：金港大廈(和燕路)【武漢分部】：佳源大廈（高新二路）【成都分部】：領館區1號（中和大道）【沈陽分部】：沈陽理工大學/六宅臻品【鄭州分部】：鄭州大學/錦華大廈【石家莊分部】：河北科技大學/瑞景大廈
最近開間(周末班/連續班/晚班）：2019年1月26日.... |
| 實驗設備 |
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| 質量保障 |
1、培訓過程中，如有部分內容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓班中重聽；
2、免費提供課后技術支持，保障培訓效果。
3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會。☆合格學員免費頒發相關工程師等資格證書，提升職業資質。專注高端技術培訓15年，端海學員的能力得到大家的認同，受到用人單位的廣泛贊譽，端海的證書受到廣泛認可。 |
部份程大綱 |
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中介變量的原理，中介變量評估方法的比較
1.因果法 (The Baron and Kenny’s Approach, B-K method)
2.直接與間接效果法
3.系數差異法 (Difference in coefficients)
4.系數乘積法 (Product of coefficients)
5.信賴區間法(Bootstrap Distribution of Effects)
實例應用，中介效果評估樣本數及檢定力的決定
1.單一因子中介模型
2.二因子有因果關系中介模型
3.二因子無因果關系中介模型
4.多因子中介模型
5.中介效果語法分析
觀察干擾變量的驗證方法剖析
1.Two-way ANOVA
2.簡單回歸及費雪Z轉換
3.階層式回歸
4.強調分析的過程及結果
SEM干擾模型的評估
1.觀察的干擾變量檢定
2.潛在的干擾變數檢定
3.Moderated Mediation vs.Mediated Moderation
跨群組比較是論文題目的一個很好的來源
1.多群組分析
2.測量工具因素恒等性 (一階CFA)
3.結構模式恒等性 (SEM)
完整的模型不變性比較
1.潛在平均數結構恒等性 (Latent mean)
2.結構模式恒等性 (SEM)含平均數及截距
3.ANOVA分析
潛在成長模型的理論探討
1.潛在成長模型的模式設定與分析
2.常用的LGC模型介紹
3.非條件式潛在成長模型
4.二因子潛在成長模型
5.片段式潛在成長模型
6.累積式潛在成長模型
7.非線性潛在成長模型
復雜模型的介紹及分析
1.條件式潛在成長模型
2.多變量潛在成長模型
3.二階潛在成長模型
4.數據遺漏值的處理
5.模型配適度的報告
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