 班級規模及環境--熱線:4008699035 手機:15921673576( 微信同號) |
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每期人數限3到5人。 |
| 上課時間和地點 |
上課地點：【上海】：同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院 【北京分部】：北京中山學院/福鑫大樓 【南京分部】：金港大廈(和燕路) 【武漢分部】：佳源大廈（高新二路） 【成都分部】：領館區1號（中和大道） 【沈陽分部】：沈陽理工大學/六宅臻品 【鄭州分部】：鄭州大學/錦華大廈 【石家莊分部】：河北科技大學/瑞景大廈 【廣州分部】：廣糧大廈 【西安分部】：協同大廈
最近開課時間(周末班/連續班/晚班）：2025年4月7日--即將開課-----即將開課，歡迎垂詢 |
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| 質量保障 |
1、可免費在以后培訓班中重聽；
2、免費提供課后技術支持，保障培訓效果。
3、培訓合格學員可享受免費推薦就業機會。 |
課程大綱 |
課程信息
在人類生活越來越依賴軟件的今天，軟件研發組織必須面對越來越嚴峻的挑戰：需求的復雜多變，項目延期，質量下滑，預算超支，技術債務不斷增加，對知識員工難以管理等，敏捷這種務實靈活的方法論對于解決或改善上述問題有很大的幫助，敏捷方法已經成為當今的主流，在華為，Google，騰訊，百度，諾基亞等企業有著廣泛應用。
但是敏捷方法知易行難，很多企業采用不恰當的方法開展敏捷，常常適得其反。本課程講師將結合十多年軟件研發管理和敏捷實踐經驗透徹的詮釋敏捷核心思想，并分享多個多個團隊的敏捷實踐案例。
通過參加《敏捷開發實踐管理精髓》培訓，使參加培訓人員了解：
? 敏捷試圖解決哪些問題？敏捷解決不了哪些問題？
? 敏捷的需求分析、管理方法是怎樣的？如何應對需求變化？
? 敏捷項目是如何管理的？與傳統項目管理方法相比有什么不同？
? 敏捷團隊的組織結構有什么特點？敏捷團隊管理有哪些關鍵點？
? 某些特殊情況的團隊如何更加敏捷？如：跨地域團隊、有大型遺留系統的團隊、弱矩陣團隊等。
? 敏捷如何與組織采用的其它方法（如：CMMI）有效結合？
? 如何保證敏捷項目的質量？
培訓特色
軟件研發組織必須面對越來越嚴峻的挑戰：需求的復雜性、多變性，項目延期，質量下滑，預算超支，技術債務不斷增加，對知識員工的管理等，敏捷這種務實靈活的方法論對于解決或改善上述問題有很大的幫助，敏捷方法已經成為當今的主流，已經在華為，Google，騰訊，百度，諾基亞等企業應用，但是敏捷方法知易行難，不少企業不恰當的開展敏捷反而適得其反。本課程講師將結合十多年軟件研發管理和敏捷實踐經驗透徹的詮釋敏捷核心思想和實踐方法。
目標收益
?認清敏捷的本質；
?掌握敏捷需求分析與管理方法；
?掌握敏捷項目管理的方法；
?了解敏捷組織轉型的原則與基本方法；
?了解敏捷團隊管理的要點；
?掌握敏捷狀態評估的基本方法；
培訓對象
研發總監、技術經理，項目經理，Scrum Master，PO，技術骨干和項目組成員。
課程大綱
主題 內容
理解敏捷
敏捷試圖解決的主要問題
軟件開發發展脈絡梳理
敏捷開發宣言解讀
敏捷開發十二條原則解讀
敏捷的主要流派
模擬項目演練：從瀑布到迭代
需求管理
傳統需求管理方法碰到的主要問題
用戶故事的3C原則
討論：好的用戶故事特征有哪些？
如何為用戶故事編寫驗收標準？
用戶故事拆分
演練：大型故事拆分練習
需求優先級排列的方法
撲克牌估算法
T-Shirt估算法
討論：團隊的估算ROI
模擬項目演練：User Story編寫
角色與職責
小故事：豬與雞的故事
Product Owner
Scrum Master
開發團隊
理想的團隊工作空間
團隊工作協議
討論：責任田的迷思
ScrumMaster角色認知
討論：ScrumMaster常見工作場景分析
擴展Scrum團隊
擴展Product Owner
團隊間協同機制
跨地域團隊的敏捷實踐
到底什么是“自組織團隊”？
自組織團隊的三種平衡
Scrum的過程
觸目驚心的需求浪費
迭代的基本原理
需求梳理
發布計劃與迭代計劃
制定迭代計劃
每日站立會議
迭代驗收會議
迭代回顧會議
什么叫真正的“完成”？
案例：王文瑾的故事
適應性過程的三大支柱
“項目管理鐵三角” 迷思
任務板
燃盡圖
模擬項目演練：迭代開發
模擬項目演練
模擬項目背景
User Story準備
迭代計劃演練
可視化管理演練
迭代開發演練
天使用戶反饋演練
迭代回顧演練
產品發布會
演練總結
極限編程（XP）
案例：痛苦的集成過程
持續集成
測試驅動開發
驗收測試驅動開發
案例：生活中的測試驅動開發
重構，走出不斷推倒重來的怪圈
大型遺留系統重構
討論：我們需要把設計做到什么程度？
結對編程
研討：結對編程為什么有效？
自動化測試金字塔
討論：推進自動化測試的常見問題
內建質量的核心要點
控制論視角下的敏捷開發
總結與回顧
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